广东科技学院推出“大学英语”课程分级教学

　　昨日，记者从广东科技学院了解到，该院推出一项重要的教学措施“大学英语”课程分级教学。该院2013级2845名非英语专业本科新生根据高考(微博)英语成绩被编到三类共55个教学班，开始教学内容和教学要求存在差异的“大学英语”课程的学习。

　　该院有关负责人说，实施“大学英语”课程分级教学，是经过较长一段时间酝酿及准备，由教务处、应用英语系共同策划和实施的，目的是正视学在的个体差异，体现以人为本、因材施教的原则，以提高大学英语教学质量。

　　本次“大学英语”课分级教学针对2013级非英语专业本科生开展。学院根据高考英语成绩打乱行政班建制重新编制英语教学班，教学班分A、B、C，每级教学班设有不同的目标。比如，教学班以通过大学英语6级为基本目标，B级教学班以通过大学英语4级为基本目标，C级教学班以通过大学英语3级或4级为基本目标。根据学生基础差异选择不同的教材和教学进度，帮助学生实现最佳学习效果。

　　同时，在教学管理上，采用动态管理。班学生在第二学期结束后，如两学期成绩均不及格者则降至B级班；B级班学生在第二学期期末时可申请参加升入班的考试，达到班的标准后可升入班；C级班学生在第二学期期末时可申请参加升入B级班的考试，达到B级班的标准后可升入B级班。

　　为实施这项计划，学院还抽调了专门的师资，各班学生都能有高水平的教师进行教学。

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