村欲情史

　　可能会点名让一两个学生用英文朗读课文，就不再有其它口语的机会，甚至有些学校不讲音标，直接就开始讲单词、句子，没有培养孩子正确的拼读意识，导致口语发音不标准。所以

　　口语是检验英语水平的重要标准之一。为什么要想半天？正是因为我们没有养成英语思维的习惯，脑子里首先出现的是中文，然后翻译成英文，再说出来，这么一转换，时间又久，表达还不地道。英语思维也不是一朝一夕就能形成的，需要

　　一，模仿跟读纯正的英语材料是有必要的，可以培养英语语感。二，将自己日常生活中遇见的事物，都用英语说出来，让英语成为生活的一部分，在不同的场景下，英语口语。

　　本套课程以文化习俗、日常生活、兴趣爱好和旅游美食等为基础内容，通过人物设计，情景带入的方式，学习口语常用词汇和句型，辅以课堂演练，帮助学生提升口语能力。课程涉及的词汇和句式以

　　掌握基础的日常交流，纠正发音，培养语感。02课程目标1、了解中外文化习俗、兴趣爱好、旅游美食；

　　每周一至周五发放当天英语音频，听完音频，模仿跟读音频，孩子反复跟读之后，把最佳的朗读音频发在群里，会有专业老师进行限时纠音。